Was ist unter einer Nachhaltigkeitsanalyse zu verstehen?
Die Nachhaltigkeitsanalyse ist der Grundstein des Eco-Schools-Ansatzes. Ziel der Analyse ist es, die Ausgangslage der Schule in Bezug auf die Nachhaltigkeit ihrer Funktionsweise zu ermitteln. Zudem soll sie den Grad der Partizipation der Mitglieder der Schulgemeinschaft an der Schulentwicklung eruieren und ein Inventar der aktuellen Bildungsprojekte und -aktivitäten im Bereich BNE erstellen. Die Analyse muss sich auf das von der Schule für das Eco-Schools-Projekt gewählte Nachhaltigkeitsthema beziehen.
Wie wird die Nachhaltigkeitsanalyse durchgeführt?
Messungen mithilfe von Instrumenten, Beobachtungen vor Ort, Sammlung vorhandener Daten, Interviews oder Befragungen zum Verhalten usw.: Die Nachhaltigkeitsanalyse kann sehr vielfältige Aufgaben beinhalten. Eine gewissenhaft durchgeführte Analyse bringt mögliche Prioritäten und Handlungsfelder für das Eco-Schools-Projekt zutage und hilft bei der Vorbereitung des Aktionsplans.
Beispiele für Bezüge zum Lehrplan 21
Zyklus 1
Die Schülerinnen und Schüler sammeln, beschreiben und zählen den Abfall, den sie auf dem Schulareal vorfinden (NMG.3.3.b, MA.1.A.2.c).
Zyklus 2
Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren bildlich und schriftlich, welche Pflanzen sie auf dem Schulareal vorfinden (NMG.2.1.c, MI.2.1.b).
Zyklus 3
Die Schülerinnen und Schüler stellen Berechnungen zum Wasserverbrauch der Schule an (MA.3.C.1.j).
