7 Die sieben Eco-Schools-Schritte

1: Bildung eines Eco-Komitees
2: Durchführung einer Nachhaltigkeitsanalyse
3: Erstellen eines Aktionsplans
4: Überprüfen und evaluieren
5: Verknüpfung mit dem Unterricht
6: Informieren und involvieren
7: Kreieren eines Eco-Codes

4: Überprüfen und evaluieren

Was ist mit Überprüfung und Evaluation gemeint?

Der Schritt der Überprüfung und Evaluation unterstützt die Umsetzung des Eco-Schools-Projekts und ermöglicht die Beurteilung der erzielten Fortschritte. Er soll auch Aufschluss darüber geben, ob die getroffenen Massnahmen den im Aktionsplan gesetzten Zielen entsprechen. Er ist in jedem Prozess der kontinuierlichen Verbesserung unerlässlich.

Wie wird die Überprüfung durchgeführt?

Während der Überprüfung sammelt und analysiert die Schulgemeinschaft systematisch Informationen über den Fortschritt ihres Eco-Schools-Projekts. Sie überprüft beispielsweise regelmässig, wie viel Abfall sie auf dem Schulareal vorfindet, wie viele Insektenarten man im Schulgarten zählen kann und wie sich der Wasserverbrauch verändert. Wenn die Überprüfung zeigt, dass der Wasserverbrauch trotz eingeleiteter Massnahmen zu dessen Reduktion steigt, kann die Schulgemeinschaft ihre Massnahmen überdenken und korrigieren. Oder umgekehrt, wenn die Abfallmenge auf dem Schulareal laufend abnimmt, weiss die Schulgemeinschaft, dass ihre Massnahmen Wirkung zeigen und sie sich auf dem richtigen Weg befindet.

Beispiele für Bezüge zum Lehrplan 21

 

Zyklus 1

Die Schülerinnen und Schüler beobachten und halten fest, welche und wie viele Früchte und Gemüse im Schulgarten seit Beginn des Eco-Schools-Projekts gewachsen sind (NMG.8.3.a).

Zyklus 2

Die Schülerinnen und Schüler wiegen regelmässig das Gewicht des Altpapiers, das sie als Klasse produzieren, und vergleichen die Veränderung der Werte über die Zeit und mit anderen Klassen (MA.3.A.1.f, MI.2.1.b).

Zyklus 3

Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen Aufsatz darüber, wie und weshalb sich bei ihnen und in der Schule der Umgang mit Wasser oder die Nutzung von Energie seit Beginn des Eco-Schools-Projekts verändert haben (RZG.1.4.e, D.4.B.1.f).