Was ist mit «informieren und involvieren» gemeint?
Mitwirkung und Partnerschaft sind Schlüsselwörter des Eco-Schools-Programms. Dieses wird nämlich nicht von einer einzelnen Person getragen. Es involviert die ganze Schule und setzt ein systematisches Informieren und Sensibilisieren der Schulgemeinschaft voraus. Daher ist eine gute Kommunikation eine wichtige Voraussetzung für seinen Erfolg.
Wie findet das Informieren und Involvieren statt?
Es gibt viele Möglichkeiten, das Eco-Schools-Projekt innerhalb der Schule, aber auch über den schulischen Rahmen hinaus bekannt zu machen: ein Eco-Schools-Anschlagbrett am Eingang des Schulgebäudes, das über die Fortschritte des Projekts informiert, Exkursionen zur Sensibilisierung der Schulgemeinschaft, ein Newsletter für die Eltern, die Erstellung von Podcasts durch die Schülerinnen und Schüler… Über die erzielten Fortschritte zu kommunizieren dient nicht nur dem Informieren, sondern ist auch eine Quelle der Motivation für alle, die am Projekt beteiligt sind.
Beispiele für Bezüge zum Lehrplan 21
Zyklus 1
Die Schülerinnen und Schüler gestalten aus gesammeltem Recyclingmaterial regelmässig Collagen, welche im Schulhaus ausgestellt werden (BG.2.D.1.2a).
Zyklus 2
Die Schülerinnen und Schüler verfassen Blog-Beiträge oder Zeitungsartikel über die Fortschritte des Eco-Schools-Projekts für ihren Klassenblog, die Schulzeitung oder eine Gemeindezeitung (MI.1.3.c).
Zyklus 3
Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen offiziellen Brief an die Gemeindeverwaltung, um das Eco-Schools-Projekt zu präsentieren und um finanzielle oder anderweitige Unterstützung zu bitten (D.4.B.1.h).
