1. Formare un’Eco-Comitato
2. Stabilire un’ indagine ambientale
3. Definire un Piano d’Azione
4. Valutazione e Monitoraggio
5. Stabilire collagamenti con il curriculum scolastico
6. Informazione e coinvolgimento
7. Creare un’ Eco-Codice

4. Valutazione e Monitoraggio

La scuola misura e valuta i suoi progressi per sviluppare il tema scelto.

Che cosa sono la valutazione e il monitoraggio?

La fase di valutazione e monitoraggio mira a sostenere l’attuazione del progetto, permette di valutare i progressi realizzati, ed ha anche l’obiettivo di determinare se le azioni intraprese sono in linea con gli obiettivi fissati nel piano d’azione. Essa è indispensabile in ogni processo di continuo miglioramento.

 

Come fare il monitoraggio?

Durante il monitoraggio, la scuola raccoglie e analizza sistematicamente le informazioni sul progetto man mano che si porta avanti. Per esempio : contare il numero di rifiuti nel cortile della scuola, contare il numero di specie di insetti presenti nel giardino, indicare il consumo di acqua, ecc. Se gli insetti sono sempre meno numerosi, o se il consumo di acqua aumenta, si potrà prendere dei provvedimenti per rimediare. Se invece i rifiuti sono scomparsi dal cortile, si saprà di essere sulla strada giusta, approfittando così dei progressi compiuti!

ESEMPI DI COLLEGAMENTI AL CURRICULUM SCOLASTICO


SHS 11 : Paragonare un luogo in diversi momenti del giorno/anno e osservare l’evoluzione della biodiversità.

MSN 26 : Tenere un diario delle osservazioni dello stato di pulizia del cortile della scuola.