Etape 3 : Etablir le plan d’action

Le cycle d’orientation du Reposieux à Monthey a rassemblé la communauté autour d’un projet de vivre ensemble, important en période post-covid. Le CO a mis en place de nombreux ateliers en collaboration avec des partenaires locaux.ales (mangeoire à oiseaux avec un ornithologue, atelier d’aromathérapie, cosmétique maison ou encore cuisine de plantes sauvages). Le but était également de donner du sens aux projets d’activités créatives et manuelles en créant des hôtels à insectes ou des fresques murales vertes afin de favoriser la biodiversité.

Etape 5 : Etablir des liens avec le programme scolaire

Les professeur.e.s ont établi des liens avec le programmes scolaire en développant deux gros projets : L’Arbre de la Liberté, qui a pour but de démontrer l’importance de la nature en cours d’histoire, de comprendre comment les arbres ont un impact fort sur certaines époques, leur symbolique et influence. Ainsi que l’Arbre des vœux qui a permis aux élèves des classes ressources de préparer un projet et l’exprimer devant leurs camarades. Cela leur a permis d’acquérir des qualités d’orateur.rice.s tout en se rapprochant des autres en exprimant leurs vœux les plus chers.

Etape 7 : Créer un éco-code

Pour les 50 ans du CO et pour terminer en beauté leur projet Eco-School, une grande fête eco-responsable mettant en valeur l’ensemble de leur projet a été organisée. Exposition, partenaires locaux eco-responsables ou encore concerts ont permis de sensibiliser les citoyen.ne.s de Monthey ainsi que la communauté scolaire. Au-delà d’être un événement rassembleur, un éco-code et une fête de fin d’année, cela a notamment permis de mettre en place un éco-point (point de collecte des matières recyclables) financé par la ville.