Die Schule nahm ihre natürliche Umgebung unter die Lupe und lud alle Mitglieder der Schulgemeinschaft ein, über mögliche Verbesserungen im Abfallmanagement nachzudenken. [hier] klicken
Die Schule nahm ihre natürliche Umgebung unter die Lupe und lud alle Mitglieder der Schulgemeinschaft ein, über mögliche Verbesserungen im Abfallmanagement nachzudenken. [hier] klicken
Die gesamte Schulgemeinschaft, insbesondere Schülerinnen und Schüler aller Stufen, setzt sich in grossem Umfang für eine nachhaltige Entwicklung ein.
Die gesamte Schulgemeinschaft, insbesondere Schülerinnen und Schüler aller Stufen, setzt sich in grossem Umfang für eine nachhaltige Entwicklung ein.
Nach einer Analyse ihres ökologischen Fussabdrucks in Bezug auf das Essen richtete die Schule ihre Schulküche auf einen nachhaltigeren Ansatz aus und führte eine von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam zubereitete Zwischenmahlzeit ein. [hier] klicken
Nach einer Analyse ihres ökologischen Fussabdrucks in Bezug auf das Essen richtete die Schule ihre Schulküche auf einen nachhaltigeren Ansatz aus und führte eine von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam zubereitete Zwischenmahlzeit ein. [hier] klicken
„Wir haben wirklich Spass an den gesamtschulischen Projekten. Sie bringen uns als eine Schule zusammen und unterstreichen die Wichtigkeit unseres Themas.“
„Wir haben wirklich Spass an den gesamtschulischen Projekten. Sie bringen uns als eine Schule zusammen und unterstreichen die Wichtigkeit unseres Themas.“
„Die Kinder konnten ihre Kenntnisse vertiefen und lernten die Bedeutung des Recyclings verstehen, während die Abfalltrennung in unserer Schule deutlich verbessert wurde und weitergeführt wird.“
„Die Kinder konnten ihre Kenntnisse vertiefen und lernten die Bedeutung des Recyclings verstehen, während die Abfalltrennung in unserer Schule deutlich verbessert wurde und weitergeführt wird.“
